公共教學(xué)部趙靜老師的徐州市個(gè)人課題使用“三步”策略實(shí)現(xiàn)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的項(xiàng)目教學(xué)已結(jié)題。

公共教學(xué)部王冉老師的徐州市個(gè)人課題已立項(xiàng)，正在研究。